![Forebyggelse og kategorisering af tryksår gennem e-læring | Sygeplejersken, DSR | Fag & Forskning 2022, nr. 1 Forebyggelse og kategorisering af tryksår gennem e-læring | Sygeplejersken, DSR | Fag & Forskning 2022, nr. 1](https://dsr.dk/sites/default/files/styles/9_12_-_responsive/public/3887/ff1-2022_fa_tryksaar_oploeft.png?itok=7fv-DxkQ)
Forebyggelse og kategorisering af tryksår gennem e-læring | Sygeplejersken, DSR | Fag & Forskning 2022, nr. 1
![Udfordringer i samarbejdet omkring klinisk uddannelse i sygeplejerskeuddannelsen: En kvalitativ interviewundersøgelse: Nordisk sygeplejeforskning: Vol 12, No 1 Udfordringer i samarbejdet omkring klinisk uddannelse i sygeplejerskeuddannelsen: En kvalitativ interviewundersøgelse: Nordisk sygeplejeforskning: Vol 12, No 1](https://www.idunn.no/cms/asset/e398ed39-e262-49f5-93f6-0e7d924f5500/1892-2686-12-1.largecover.jpg)
Udfordringer i samarbejdet omkring klinisk uddannelse i sygeplejerskeuddannelsen: En kvalitativ interviewundersøgelse: Nordisk sygeplejeforskning: Vol 12, No 1
Når kompetenceudvikling, ledelse og implementering går hånd i hånd | Sygeplejersken, DSR | Sygeplejersken 2015, nr. 6
![Brobygning mellem evidensbaseret læring og kliniske praksis Model til kompetenceudviklingsforløb for sygeplejersker Brobygning mellem evidensbaseret læring og kliniske praksis Model til kompetenceudviklingsforløb for sygeplejersker](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/scene10hannebadennielsenogsusanmunchsimonsen-140917061253-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Brobygning mellem evidensbaseret læring og kliniske praksis Model til kompetenceudviklingsforløb for sygeplejersker
![Forebyggelse og kategorisering af tryksår gennem e-læring | Sygeplejersken, DSR | Fag & Forskning 2022, nr. 1 Forebyggelse og kategorisering af tryksår gennem e-læring | Sygeplejersken, DSR | Fag & Forskning 2022, nr. 1](https://dsr.dk/sites/default/files/styles/large_adaptive/public/3887/ff1-2022_fa_tryksaar_boks_1.jpg?itok=3mz5XwSH)